Дисциплины

Каталог по дисциплинам: Военные науки

Пути повышения эффективности функционирования системы материального обеспечения войск в современных условиях Реформенный (преобразующий) перевод экономики страны с административно-командной модели к рыночной потребовал хорошо продуманной и целостной его концепции, обоснования арсенала принципов, методов и средств организационно-аналитической оптимизации, адекватных механизмов новой для данной экономики модели рынка.

158 страниц
1999 год

Основные тенденции развития военно-промышленных корпораций США в 1990-х годах Актуальность темы диссертации обусловлена, прежде всего, глубокой трансформацией военной промышленности США, начавшейся в конце 1980-х гг. и резко усилившейся в 1990-е гг. Эта трансформация проходила под влиянием кардинальных изменений в международной военно-политической обстановке, военно-технических, экономических и других факторов.

174 страниц
2002 год

174 страниц
2002 год

Дифференциация и индивидуализация наказаний, назначаемых военнослужащим Российской Федерации Воплощение в Российской Федерации идей демократического федеративного правового государства предполагает дальнейшее реформирование его правовых основ. Совершенствование законодательства о борьбе с преступностью должно быть направлено на обеспечение национальной безопасности государства и осуществляться в соответствии с Военной доктриной Российской Федерации, новой концепцией уголовной политики, заключающейся в гуманизации средств борьбы с преступностью и практики их применения с учетом мировых стандартов и проведения в жизнь принципа неотвратимости ответственности за совершенное преступление1.

1961 страниц
2000 год

Гражданская правосубъектность воинской части Актуальность диссертационного исследования объясняется тем, что правосубъектность является важнейшим юридическим институтом, характеризующим правовое положение субъектов гражданских правоотношений и определяющим социально-правовую возможность субъекта быть участником этих отношений.

223 страниц
2000 год

Полномочия Президента Российской Федерации в области обороны Институт президентства получил распространение во многих странах. Его в РФ открыло новый этап в развитии российской государственности, свидетельствует об огромных переменах, происходящих е нашей стране, переходе России к принятым в мире демократическим системам правления.

156 страниц
1995 год

Методическая система подготовки операторов сложных технических комплексов Вечным законом будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле Я. Д. Коменский Сегодня, в период реформирования Вооруженных Сил Российской Федеращш, осуществляется переход к качественным параметрам оборонного строительства, идет радикальное преобразование многих сторон жизни и деятельности армии: сокращение численности войск, изменение управленческих и организащюнных структур, усложнение техники и оружия, способов их боевого применения, дальнейшая профессионализация кадров и т.

150 страниц
1999 год

Педагогические основы совершенствования воспитательной работы с военнослужащими, несущими боевое дежурство в соединениях и частях Ракетных войск Б. м. Б. г. Понимание человека как «меры всех вещей», принятие самобытности, уникальности и неповторимости его судьбы приходит с новым осознанием роли человека в окружающем мире и их взаимоотношений. Проблема воспитания человека, военнослужащего становится чрезвычайной в условиях реформирования общества, его социальных институтов, в том числе Вооружённых Сил.

162 страниц
2003 год

Методика совершенствования работоспособности курсантов в вузов как средствоповышения их военно-профессиональной готовности Сегодня, в период реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации, осуществляется переход к качественным параметрам оборонного строительства, идет радикальное преобразование многих сторон жизни и деятельности армии: сокращение численности войск, изменение управленческих и организационных структур, усложнение техники и оружия, способов их боевого применения, дальнейшая профессионализация кадров.

128 страниц
2000 год

Организация и методика подготовки младших специалистов ВМФ Концепция реформы Вооруженных сил, разработанная Генеральным штабом и обнародованная Министром обороны России, включает, как известно, три главных направления. 1. Сохранение и повышение боеготовности и боеспособности Вооруженных сил за счет оптимизации их структуры, состава и численности.

140 страниц
1999 год

Совершенствование подготовки научно-педагогических кадров в адгьюнктуре военного технического вуза Будущее нашей науки может быть развито и понято из проблемы аспирантуры, нерешенной, далеко еще нерешенной проблемы ". Б. Г. Ананьев [ 8 ] Военная реформа, проводимая в Вооруженных Силах, анализ действий выпускников высших военных учебных заведений (ВВУЗов) в локальных конфликтах требуют кардинальной корректировки каче- ства подготовки офицерских кадров, которое в значительной степени определяется компетентностью профессорско-преподавательского состава ВВУЗов.

273 страниц
1999 год

Целевая подготовка специалистов в высшем военном учебном заведении Преобразования в государстве и армии, обусловленные социально-экономической перестройкой общества, остро ставят на повестку дня вопрос о реформировании системы военного образования. Имеющаяся в настоящее время система высшего военного образования в целом позволяет готовить кадры, способные решать сложные задачи по обеспечению обороноспособности страны.

201 страниц
1999 год

Рациональная модель прогноза успешности профессиональной подготовленности курсантов в ВМУЗ Кардинальные изменения в развитии ВМФ, возросшие требования к боевой готовности, достижения военной науки предъявляют качественно новые требования к системе профессионального образования, совершенствованию структуры, содержания и методов профес-сиональной подготовки кадров ВМФ.

16 страниц
1999 год

Пути и средства формирования готовности выпускников средних учебных заведений к обучению в военно-морском институте Новая концепция реформирования военной системы профессионального образования в качестве одного из приоритетных направлений выделяет повышение профессионализма офицера [5]. Качество подготовки выпускаемых из военно-морских институтов (ВМИ) специалистов во многом зависит от контингента набранных на первый курс курсантов.

128 страниц
2000 год

Воспитательная роль воинский ритуалов в формировании морально-5оевык качеств российский военный моряков Вся военная история России является ярким свидетельством того, что во все времена героизм, мужество защитников Отечества, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства, а служба .„¦¦чВ Вооруженных Силах всегда считалась в народе делом почетным, поднимающим в сознании молодых людей волну патриотического энтузиазма и романтической жажды подвига.

189 страниц
2000 год

Прикладная направленность преподавания математики в военно-инженерном вузе как средство формирования системности научных взглядов курсантов В связи с реформой Вооруженных Сил России значительно повысились требования к выпускникам военно-инженерных вузов. Они должны быть готовы осуществлять командование подчиненными, уметь принимать самостоятельные решения, иметь активную жизненную позицию, а также обладать инженерными знаниями, умениями и навыками, необходимыми в практической профессиональной деятельности.

146 страниц
1999 год

Расчетно-графическая работа как средство развития индивидуальных способностей курсантов при обучении в высшем военном училище ПВО Высокие требования современного общества и армии к уровню подготовки военных кадров обуславливается следующими обстоятельствами: 1) изменениями, происходящими в современном обществе и армии, предполагающими достаточно высокую образованность и такие качества личности, как нравственность поведения, общая культура, творческая инициатива, социальная зрелость; 2) необходимостью поисков инновационных путей формирования у курсантов естественнонаучного мышления, учебно-познавательных знаний, умений и навыков, способствующих быстрому вхождению в 5у- ^L .

182 страниц
1999 год

Методика управления успеваемостью курсантов военного вуза на основе факторного анализа Гибель или упадок высшей школы есть национальное несчастье, т.к. ими надрывается одна из основных ячеек существования нации. Величайшее несчастье России в том, что это часто не понимается..." Академик В. Вернадский %

128 страниц
1998 год

Имитационные игры как средство активизации познавательной деятельности курсантов Поддержание на высоком уровне системы подготовки военных кадров является одной из приоритетных задач высшего военного образования. Социальный заказ общества на подготовку военных специалистов в условиях стремительного научно-технического прогресса требует от высшей военной школы формирования активной, интеллектуальной, творческой, с широким научным кругозором, высокопрофессиональной личности офицера, способного продуктивно и грамотно решать разнообразные задачи повседневной деятельности.

154 страниц
1999 год

Дидактические аспекты подготовки специалистов ВМФ по поиску и обнаружению неисправностей в сложных системах вооружения и военной техники Проводимая в Российской Федерации реформа имеет своей целью создание компактных Вооруженных Сил, способных успешно и с высоким качеством решить свойственные им задачи, гарантированно обеспечить обороноспособность страны. Особую роль в реформированных Вооруженных Силах предстоит сыграть профессионально подготовленным специалистам, и прежде всего офицерскому составу.

91 страниц
1999 год

Повышение качества тактической подготовки офицеров запаса ВМФ на основе рационального использования компьютерных технологий обучения Программа совершенствования военного образования, разработанная МО РФ, определила ряд новых требований к качеству подготовки выпускников ВУЗов как офицеров запаса. Суть данных требований и претензий МО РФ к качеству подготовки офицеров запаса заключается в том, что ".

188 страниц
1998 год

Педагогические основы формирования правовой культуры в ВВУЗе Развитие товарно-денежных или рыночных отношений, реформирование государственных органов в России вызывают изменения не только в экономической, но и в социальной жизни. В связи с этим происходят изменения и в сфере военного образования.

32 страниц
1998 год

Интенсификация процесса обучения русскому языку курсантов и слушателей из стран СНГ в военном вузе с применением ЭВМ В настоящее время в военных вузах России активно ведется научно-исследовательская работа по интенсификации процесса обучения русскому языку иностранных военнослужащих (ИВС) - курсантов и слушателей Содружества независимых государств (стран СНГ). Для этой категории обучающихся русский язык является не иностранным, а вторым родным; уровень их языковой, речевой и коммуникативной компетенции существенно отличается от соответствующего уровня носителей русского языка и иностранных учащихся.

183 страниц
1998 год

Повышение компетентности курсантов военного учебного заведения при обучении математике по обогащающей модели Актуальность исследования определяется тем, что изменение социально-экономических условий в мире и в стране привело к реформированию Вооруженных сил России. Перед выпускниками военных вузов встают новые задачи, требующие творческого решения, доступного офицерам, обладающим высоким уровнем интеллекта и профессиональной компетентности.

212 страниц
2000 год

Формирование системных знаний курсантов по устройству вычислительной техники как основы для изучения штатной цифровой аппаратуры На этапе развития инфраструктуры информатизации образования в военных вузах МО РФ прежде всего необходимо определить содержание образования курсантов и слушателей в области информационной подготовки. В период перехода к обучению по новым учебным планам и программам эта задача должна решаться комплексно, так как базовые знания по информатике служат целям интенсификации учебного процесса по изучению целого ряда естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин при подготовке военных кадров, а одним из основных направлений научных исследований по проблемам военного образования является разработка методических подходов обеспечения взаимосвязи и преемственности дисциплин учебного плана и оптимизация содержания учебных планов и программ.

130 страниц
2000 год

Педагогические условия формирования дисциплинированности у военнослужащих Дисциплина военнослужащих является ключевым фактором, определяющим боеготовность любой армии, ее потенциал в мирных условиях. Основное назначение дисциплины состоит в том, чтобы не-зависимо _рт психологических и физиологических особенностей людей, объединить их в боевой единый организм - воинский коллектив, способный решать вставшие перед ним любые задачи.

164 страниц
2000 год

Методика формирования физической составляющей индивидуальной боевой готовности выпусников вуза Поддержание на высоком уровне системы подготовки кадров должно являться приоритетной задачей, предметом особого внимания государства. Правильно оценивая значение знаний как стратегического фактора развития и фундамента национальной безопасности, передовые страны мира постоянно и планомерно наращивают уровень и качество образования, делают все возможное для воспроизводства и накопления образовательных ресурсов.

114 страниц
2000 год

Компьютерные обучающие программы на иностранном языке как средство формирования мотивационной сферы курсанта в процессе преподавания специальных дисциплин Развитие военного образования является частью и одним из приоритетных направлений реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации. При этом процессы совершенствования военного образования могут и должны осуществляться только в контексте общего развития и формирования новой базовой модели образования.

189 страниц
2000 год

Личностно-ориентированное обучение математике в военно-инженерном вузе как средство повышения качества профессиональной подготовки курсантов В соответствии с основными направлениями реформирования вооруженных сил России повысились требования к профессиональной подготовке офицерского состава. От выпускников военных вузов требуется не только знание теории, но и высокий уровень практической подготовки.

171 страниц
2000 год

Методики комплексного контроля и коррекции психофизического состояния обучаемых военных вузов и военных кафедр гражданских вузов Актуальность темы диссертационной работы. Социальные системы, к классу которых относятся военные и военизированные структуры МО, МВД, МЧС и их высшие учебные заведения, готовящие офицерские кадры, по определению включают в себя людей и все виды обеспечения их профессиональной (в том числе и служебно-учебной деятельности в вузе) деятельности.

187 страниц
2000 год

Страницы: следующая »
1 2 3 4 5 6 7